后面跳了下来，满身怨气地跑开了。

　　当着外人的面，小婶子也不好发脾气，她重重叹了口气。

　　“什么事啊？你家老大哭成这样？”陈传旺其实已经从刚刚的只言片语中猜出了一些事，可这个时候，还是装作什么都不知道比较好。

　　小婶子原本是不想说的，可整天任劳任怨，现在孩子还跟她犟，她是一肚子的委屈没地方说啊。

　　这不，孩子救命恩人就在面前，小婶子迟疑了一会儿，也就开口了。

　　就如陈传旺所猜想的那样，是关于老大偷东西的事情。

　　班级里一个孩子刚买的铅笔刨子，也就是削笔机不见了。

　　老师通过监控录像发现，课间一大群男孩围在那一块，至于原因，似乎是因为那削笔机太帅了，好像是奥特曼。

　　此话一出，陈传旺顿时就感同身受了。

　　别说小孩子了，就是他看到也得围过去看看。

　　通过视频录像一个一个排查，最后接触削笔机就只有老大和削笔机的主人（课间情况太乱，再加上一大群男孩围住，隐约只能看到这一步）。

　　自己偷自己的东西，在小孩子这里总不可能发生吧，所以排除到最后就只剩下老大了。

　　而就是这么一排除，班级里话的风向就变了，老大的一些同学都说自己看到老大拿削笔机了。

　　人证、物证放在一起，正常情况下，事情不就了然了吗？

　　可面对老师的质问，老大怎么也不承认是自己做。

　　在老师的眼里，这样的行为当然是矢口否认，不诚实，于是就叫了家长。

　　小婶子一去，听了来龙去脉之后，就认定了是自家孩子拿的东西，然后就让孩子拿出来。

　　老大的脾气，陈传旺是知道的，这孩子小的时候，陈传旺可是带过一段时间的，倔强的很。

　　这倔强的脾气，从小到大就存在在。

　　一而再再而三的质疑，班级里乱七八糟的谣言，再加上老妈都不相信自己，他顿时就忍不住了。

　　老大当时就发飙了，气得拿起老师办公桌上的笔筒就往地上一摔。

　　这事闹得很大，搞到最后校长都来了。

　　校长询问了事情的前因后果，想要大事化小，小事化了，一个削笔机，不至于搞出这么大的事来。

　　左右一说，校长和小婶子一讨论，就准备赔偿。

　　小婶子这钱刚拿出来，老大就抢走，当着众人的面给撕了。

　　“我没偷，不是我偷的，我没偷！”

　　校长盯着老大看了好半天。

　　这倔强到脸上赤红的孩子，让校长觉得这件事或许不应该就这么下了定论。

　　如果处理不好的话，这老师、大人眼中的小事，有可能就会对孩子造成一辈子的心理阴影。

　　他让小婶子先带孩子回家，不要动用暴力，不要刻意引导，让孩子自己说出他所知道的情况，说出“真相”，无论是偷，还是没偷的真相。

　　后面，就是陈传旺

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