他。
本应该道一句谢再进来。
可我看到他投来的视线就说不出口，听到他关心的话更是急于逃走。
坐在位子上，我慌乱未定，只好不停安慰自己。
进来时，不用力推门，伤到他多管闲事的手臂，已经很好了。
等等。
他不好好看书，往外瞎看什么？
小明也一样，明明不是一个班的同学了，还要当着他现在同学的面，说起我的事情：“当时我们是同桌，她都没什么话的，我问她借把三角尺，她愣了半天才说没有。”
那是因为我没想到他会跟我借东西，而且他自己有三角尺，谁知道他这么大一个人能把尺子弄断的。
我就一把直尺，每次用的也都是这把直尺，他不知道是他的事情，爱较真却不在意这些细节。
也很正常。
等他有喜欢的人了，他也许，还是会这么直接。
但会变得不一样些。
不是直接问人借三角尺，而是先解释自己的三角尺是被自己不小心弄断了，再开口要借尺子，借不到也不会让人为难，更不会像现在这样，当着天歌的面说我的坏话。
更可恶的是，他们两个竟然还认识。
“好久不见了，小明同学。”天歌往外看了一会，等他们走近，站起身来，从后门出去抬手打招呼。
小明吓了一跳，看着天歌也很快回道：“好久不见。”
“这又是谁啊？”小明身边的朋友又好奇问，“也是你的初中同学？”
“不是，是小学同学，当时我们读一个小学的。”小明心虚道，“想不到你也在这里啊，怎么没去别的学校？”
天歌问他：“你呢？应该也可以去比这录取分数线更高一点的学校。”
“我家就住在这里，去别的学校也去不了一中，二中，分数线比这高几分也没什么，还是要看老师教的。”小明挺重视老师的教学方法，“这的化学老师还没我们初中的科学老师教得好，教什么都是照书念，还动不动叫人起来回答问题，回答不出来就冷嘲热讽的。”
“我家也是在这，走路回去也很近。”天歌笑着回答刚才的问题。
真是狡猾。
不轻易在背后说老师的坏话，和老师站在一块，就是和我们学生作对。
但天歌还是站在学生这一边的。
“你们化学老师和我们是同一个吧，他亲口说教了两个重点班和一个普通班的。”
“最近要大合唱比赛了，你们班准备唱什么曲目。”
小明如实说了。
天歌没有。
他脸不红心不跳地站着说着：“我们班还没定下来，我又要当合唱指挥，还要准备接下来的化学方程式听写，挺烦人的。”
“是烦人，老师都一个样。”小明要回去背东西了。
他的朋友看出天歌是个好学生，借机插话道：“我们老师还没和我们说听写的事呢，到时候你们班先听写了，告诉我一下，听
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